Menata Masa Depan Sejak Dini : Pelatihan Career Planner pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.63800/agaarq06Keywords:
Perencanaan karir, pengambilan keputusan karir, siswaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karir pada siswa SMA yang berada pada fase perkembangan remaja. Permasalahan utama yang dihadapi siswa adalah keterbatasan informasi serta kurangnya pemahaman mengenai perencanaan karir yang sesuai dengan potensi diri. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam merencanakan serta mengambil keputusan karir melalui pelatihan career planning. Metode yang digunakan berupa pelatihan interaktif yang melibatkan 72 siswa SMA Negeri 4 Banda Aceh. Kegiatan mencakup penyampaian materi, diskusi, serta latihan penyusunan rencana karir. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pretest dan posttest untuk mengukur perubahan kemampuan siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pengambilan keputusan karir, dari 67,07 pada pretest menjadi 70,32 pada posttest. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan career planning memberikan dampak positif terhadap kesiapan siswa dalam menentukan pilihan karir. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karir siswa dan dapat dijadikan sebagai salah satu strategi intervensi dalam layanan bimbingan karir di sekolah.
Downloads
References
Ade, N.H. & Maloti, M., 2025. Bimbingan karir dalam perencanaan karir remaja akhir. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3, pp.169–179. Available at: https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i1.3541
Arjanggi, R., 2017. Identifikasi permasalahan pengambilan keputusan karir remaja. Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 22, pp.28–35. Available at: https://doi.org/10.20885/psikologika.vol22.iss2.art3
Izzani, T.A., Octaria, S. & Linda, L., 2024. Perkembangan masa remaja. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan dan Humaniora, 3, pp.259–273. Available at: https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i2.1578
Koen, J., Klehe, U.-C. & Van Vianen, A.E.M., 2012. Training career adaptability to facilitate a successful school-to-work transition. Journal of Vocational Behavior, 81(3), pp.395–408. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.10.003
Meepan, W., Charungkaittikul, S., Poosakaew, R. & Suebsamut, W., 2024. Effectiveness of non-formal education program to enhance career planning abilities of lower secondary school students. Journal of Education and Learning, 13, pp.172–183. Available at: https://eric.ed.gov/?id=EJ1457094
Mikačić, M.T., 2015. The effects of career planning education. Revija za Univerzalno. Available at: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=UBw8X10AAAAJ&citation_for_view=UBw8X10AAAAJ:IjCSPb-OGe4C
Saifuddin, A., Ruhaena, L. & Pratisti, W.D., 2017. Meningkatkan kematangan karier peserta didik SMA dengan pelatihan reach your dreams dan konseling karier. Jurnal Psikologi, 44(1), pp.39–49. Available at: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=Em7OFqkAAAAJ&citation_for_view=Em7OFqkAAAAJ:nb7KW1ujOQ8C
Savickas, M.L., 2013. Career construction theory and practice. In: S.D. Brown & R.W. Lent, eds. Career Development and Counseling: Putting Theory and Research to Work. 2nd ed. Hoboken: Wiley, pp.144–180. Available at: https://www.marksavickas.com/files/1_Savickas_bio/Career%20Construction%20Theory/Publications/Books/Career%20Construction%20Theory/Career_Construction_Theory_Book.pdf
Simangunsong, D.P., Sihaloho, L., Sitanggang, R., Simanjuntak, R. & Naibaho, D., 2024. Memahami perkembangan remaja peka terhadap kesehatan mental. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3, pp.940–951. Available at: https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan/article/view/933
Susanto, K.B., Riasnugrahani, M. & Savitri, J., 2024. Career exploration training to improve career decision making self-efficacy of high school student in Bandung. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 16(1), pp.41–48. Available at: https://doi.org/10.31289/analitika.v16i1.10960
Wilkins-Yel, K.G., Roach, C.M., Tracey, T.J.G. & Yel, N., 2018. The effects of career adaptability on intended academic persistence: The mediating role of academic satisfaction. Journal of Vocational Behavior, 108, pp.67–77. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.06.006
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 RIZKA VONNA, S.Psi, M. Psikolog, Nur Hasmalawati (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









